Kinderwahl im GSP-Unterricht

 Im Rahmen des Fachs Geschichte und Politische Bildung wurde ein kleines Unterrichtsprojekt zur Nationalratswahl durchgeführt, bei dem eine fiktive Wahl abgehalten wurde. Nachdem die Schülerinnen und Schüler eine Aufklärung über das Wahlsystem bekommen haben, konnten sie ihre eigenen Parteien gründen, ein Wahlprogramm erstellen und spezifischer politischer Ziele verschriftlichen. Nach der Vorstellung der Parteien fand eine simulierte Wahl statt, bei der alle ihre Stimme abgeben konnten. Anschließend wurden die Wahlergebnisse analysiert und die politischen Ansätze der fiktiven Parteien diskutiert. Dieses Projekt hat nicht nur das Wissen über demokratische Prozesse vertieft, sondern auch die Kreativität und das politische Bewusstsein der Schülerinnen und Schüler gefördert.

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